"La lectura es un tipo de pensamiento en el que la acción de leer se vive en un permanente proceso de repensamiento del sentido, de reactualización de su relación con el texto, y por lo tanto, se piensa y se convierte en ese giro sobre el sujeto-lector en la experiencia de formación que es" (Valera G., y Gladys M. 2006 / Una hermeneútica de la formación de sí)
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